走向深度变革的课程实践——评《学校课程规划与实施》

摘要：

@@ 这是一个变革的年代.语词的狂欢和理论的独自总是不遗余力的渲染着谵妄的激情抑或灰暗的心绪,而赖于立足的、贫瘠的土地上却鲜见鲜花诗意地绽放.课程改革要成为一个过程而不是一个事件[1],在廓清理论、政策诸多方面的盲点、误区之余,更重要的是在遵循实践自身复杂的逻辑的基础上做出理性的规划与实施.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62