让课堂演绎别样的精彩——由两则《卖火柴的小女孩》教学设计的比较说开去

摘要：

@@ 课程改革推进至今,已有十个年头了,这其间,课堂教学取得了长足的进步.我们发现,课程设计越来越精致,课堂教学也呈现百花齐放之势.然而,随着改革的进一步推进,人们也一直在反思:为什么我们精心打造的小学语文课堂却不尽如人意?

资助基金：全国教育科学"十五"规划课题《新课程背景的小学母语教育研究》的系列研究成果之一

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27