建构主义科学观及其对科学课程变革的启示

摘要：

科学观是人们对于科学知识本质、科学发展本质和科学事业本质的根本看法和观点,是对科学知识发展所持有的价值观或信念.建构主义科学观是建构主义对科学本质的审视,是在对实证主义科学观的批判和对自身的反思与重建的基础上不断发展完善的.建构主义科学观对当前科学课程变革具有重要的启示.

关键词：建构主义科学观、科学课程变革、启示

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27