教师角色的新定位

摘要：

@@ 前有洋思,后有杜郎口,新一轮课堂教学改革方兴未艾,此起彼伏.为使课程改革实施扎实有效,教师应首先树立一种崭新的现代教育观念,做到教育改革,观念先行,即应立足于全球一体化对人才和劳动者的科学认定,以培养视野开阔,胸怀宽广,善合作会沟通的复合型人才.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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