立足国情看教育
我国教育为何陷入多难境地?长期以来,众说纷纭,莫衷一是.本文从国情视角观察和认识这个问题.概括了我国传统的人文国情和社会转型期出现的新国情,分析了各种国情对教育的影响,提出了破解教育之难的若干对策.
国情、教育、对策
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
21-24
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国情、教育、对策
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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