上课:学生在期待你吗

摘要：

@@ 课程是综合的,学生的快乐有的来自对文本的体验和感悟,有的则来自教师挥动的点拨知识的魔杖.给学生创设自主探究的空间,探索之路自然充满了新奇和愉悦.一次学习冰心的诗歌<纸船>,备课的时候我就思考,诗词课上的好可以让学生享受美感体验,上不好学生就会感到枯燥,失去读诗的兴趣.如何引领学生走进诗的殿堂,享受到读诗的快乐呢?<纸船>凄恻纤美的文字,淡淡的忧愁感染了每一位同学,我顺势提出问题:冰心是以写爱著称的,她还写了哪些关于母爱的诗,除此之外,她的爱还投向了哪里?

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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