当代教师专业发展实践模式评述

摘要：

目前,教师专业发展的范式正在发生着根本转变,专业发展的途径也呈现出多面性,基于不同的视角形成多种实践模式.这些实践模式侧重于教师专业发展的不同重心,反应出当前教师专业发展中"基于教师"的理念趋势.各个模式并非孤立僵化,而是相互联系,从中教师专业发展的整体内涵可以系统地加以反映.

关键词：教师专业发展、实践模式、基于教师

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31