析道德教育中的僭越现象——由"不准女生留长发"引发的思考
偏好、规范与道德不在一个价值位阶上,如果将低位阶的偏好和规范代替道德,那就是偏好与规范对道德的僭越.不幸的是,这种僭越在道德教育中是一种常见的事实.僭越的后果非常严重,导致道德教育的不道德.僭越背后隐藏着现代教育的深层问题--成人主义与德育的工具化.
僭越、道德教育、偏好、规范
全国教育科学十五规划项目DEA050075
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
15-19
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僭越、道德教育、偏好、规范
全国教育科学十五规划项目DEA050075
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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