浅谈数学学法指导
@@ 联合国教科文组织在<学会生存>的报告中提出:"未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人.""教会学生学习"已成为当今世界流行的口号,随着新课程的深入实施,旨在教会学生会学习、提高学生自学能力的学法指导研究和实践是实施新课程的一个热门课题.
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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