导正教师认同:教师教育的重要使命
目前,国内对"教师认同"问题研究较少.本文首先介绍了教师认同的概念与特征,然后论述教师认同对于教师的教学和发展所具有的意义,接着对中小学教师中普遍存在的五种不合理的教师认同进行逐一分析,最后说明通过教师教育来导正教师认同可采取的策略.
教师认同、教师教育
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
47-51
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教师认同、教师教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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