论教育生活的基本特性

摘要：

教育即生活,但教育生活是一种特殊的生活--可能生活.教育生活是一种富含爱、智慧、道德、信仰的生活,因此,教育生活不同于一般的社会生活.强调教育回归生活意味着教育看到人、回归人,意味着教育重视人的生活意义和生命价值,从而使教育切实担负起"育人"的崇高使命.

关键词：教育生活、爱、信仰、道德、智慧

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18