培养学生反思能力的四条途径

摘要：

@@ 长期以来我们忽视了学生反思能力的培养,学生学习主动性欠缺.笔者曾对我校初一385名新生的反思能力状况进行问卷调查,结果显示,能对自己的解题过程、解题方法、解题思路、解题结果进行自觉反思的学生仅占4.8%,20%的学生能对错题进行错因分析,高达98%的学生从不考虑对所解题目进行变式、变形或引伸.针对这种状况,我通过对学生单个体知识、多个体知识、局部知识、整体知识反思能力的培养,使学生养成了自觉反思的好习惯.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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