对常态课例研究的几点认识
@@ 有人说,校本培训是学校提供给教师的最大福利,课例研究则被成为未来校本培训的最佳方式,它最实在、最有潜力,同时也最难搞.若干的培训方式和培训内容,都可以整合到课例研究之中.对教师来说,最有效、最直接的课例,应该是常态课例,即自然状态下的一个平常的课堂教学例子.对此,我谈几点粗浅认识.
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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