中小学教学研究组织的发展刍议
教学研究组织的发展是时代和教学发展的必然要求,让教师把新课程的理念贯彻在日常教学过程中,一个有效的办法就是改变目前的教研方式,重新构建学校教研组织,从而有意识地促使教师从宏观的理念到微观的教学转变,促进学校的持续发展.为此,要构建反思型教研;完善说课、听课和评课的相关制度;利用虚拟教研以及开设教师论坛.
教学研究组织、发展、开放、合作、反思
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
33-36
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教学研究组织、发展、开放、合作、反思
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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