复杂性思维与和谐师生关系的建构
在教育场域中,教师与学生之间的关系是学校诸多关系中基本的关系之一,师生关系如何直接影响整个教学过程以及学校的文化氛围.长期以来,我们的师生关系处于传统简单性思维的控制之下,因而造成师生关系的不和谐以及紧张的课堂氛围,十分不利于教师的成长与学生的发展.复杂性思维则为我们审视这一问题提供了一种新的视角,并试图找到建构和谐师生关系的途径.
简单性思维、复杂性思维、和谐师生关系、建构
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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