以读促写培养能力——谈三年级语文教学

摘要：

@@ "读"与"写"是学生的两个重要的语文能力,读是写的基础和前提,写是读的深化和升华,只有把读和写紧密联系起来,相互作用,同步发展,才能充分发展其整体功能作用,有效地提高语文教学质量.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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