《新机制》后农村贫困人口义务教育支付能力分析——以湖北省Y县C村一贫困生为例
农村义务教育是我国义务教育发展中的瓶颈环节.针对我国农村义务教育投入不足、教育资源配置不合理、农民教育负担较重等突出问题,中央政府在近几年出台了多项政策以试图解决这些问题,如"农村义务教育免除学杂费"和"两免一补"等.这些政策出台以后,中西部农村贫困家庭学生在义务教育支付能力方面仍有困难.本文试图以一位农村贫困生为个案对此问题进行分析,并提出对策建议.
义务教育、贫困家庭、支付能力、两免一补
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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