差生,一个值得商榷的概念——由一则心理咨询案例谈起

摘要：

@@ 期中考试结束不久,心理咨询室来了一个高二的男生,坐定后就讲"老师,他们都叫我‘差生'""为什么?""还不是因为那倒霉的考试分数--一直倒数!"接下来我并没有急着继续问考试、分数甚至和功课有关的问题,而是让他讲起他本人的兴趣、爱好、特长,从中使其看到自己除了暂时学习成绩不好外,还有很多的优势.待其情绪稳定之后我问:"考进实验中学的学生没有低智商的,更没有弱智者.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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