场理论视域下德育过程的基本特点

摘要：

@@ 德育是一个十分复杂的矛盾运动过程.在这种矛盾运动中,教育者和受教育者以及其中道德信息传播和接受的诸种方式、方法和手段等因素相互作用的关系状态就构成了一种特殊的场--德育场,这个"场"从本质上说就是德育过程诸要素通过相互作用而形成的"道德生活空间",是人与环境共同构成的"德育动力系统",在这样一个"动力系统"中,德育过程具有导向性、双主体性、整体和谐性、人道性和生活性等特点.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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