学校师生"德育共生机制"的建构——基于哈贝马斯"交往行为"理论的视野
针对当前我国学校道德教育的"同一性危机",借鉴哈贝马斯的"交往行为"理论,对学校师生"德育共生机制"的建构问题进行了初步探讨.
交往行为、共生、有效性
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
30-32
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交往行为、共生、有效性
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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