放飞 ——由一则教学故事引发的思考

摘要：

教学中充满了各种故事,这些故事发生的情境是教师和学生共同经历的.在教学活动中,教师内在的教育意识作为教学行为的起点,召唤着教师俯身聆听孩子的心声,指引着教师创设鲜活的教育情境,帮助学生在体验与对话中快乐地成长,同时,教师也在与学生真切的情感交流中获得成长.

关键词：教育意识、教育时机、儿童成长

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42