也谈班主任的专业化
班主任的专业化是教师专业化的深化与发展.它将有助于提高班主任职业的社会地位和学术地位、班级德育和班集体建设水平、促进学生人格的健康发展.要实现班主任的专业化,必须引进竞争机制,提升班主任的地位和待遇;启动班主任岗位(职业)资格制度;坚持以校本培训为主,完善"合作式"模式,强化班主任的培训教育;重视班主任自我反思能力的培养和训练.
班主任、专业化、教师专业化、应对策略
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
3-6
点击收藏,不怕下次找不到~
班主任、专业化、教师专业化、应对策略
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
3-6
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn