作文教学评价的两个新思路
@@ 一、以人为本,多元评价,分层提高
以人为本,就是尊重学生的差异性、独特性和发展的不平衡性,并相信每一个学生都有自己的潜能,只要在教师的帮助和优秀伙伴的合作下,就一定会有新的发展.因此,面对学生的作文,我们要以发展的目光.欣赏的目光给予积极的评价.
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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