从钻研教材到钻研课程标准--谈新课改背景下教师如何备课

摘要：

@@ 调查显示,虽然新课改已经在中小学全面推开,但第一线的许多教师,在备课方面仍然沿用过去的办法,将大量的精力放在钻研教材上,而对课程标准关注很少.笔者认为,在新课改背景下,教材只是教学的基本素材,备课时我们不能把教材作为课程标准来解读,特别是在目前"一标多本"、教材质量参差不齐的情况下更是如此.在新课改背景下,教师的备课应该由过去的重钻研教材转变为更加重视钻研课程标准;教师应该按照课程标准的要求精选教学素材,教学素材的选择不应局限于教材,应该与周围的社会、自然、生活紧密联系.在钻研课程标准时,应该做到入乎其中、出乎其外.在选择教学素材时,必须注意材料的目的性、科学性、通俗性、教育性、时代性、趣味性、适当性、适量性.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36