创新教研形式,开发校本课程

摘要：

@@ 随着新课程的深入推进,单一的自上而下的教研形式己经不能适应新课程的发展需要,教研创新和课程创新成为解决新课程实际问题和推进素质教育的重要途径和内容.经验证明,自上而下与自下而上两条通道相结合的教研方式,能够引领学校进行课程创新,开发出适合学生发展需要的丰富多彩的校本课程.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-34,40