折衷主义对学校心理咨询的影响
@@ 近年来,随着社会各界对学生心理健康问题的广泛重视和关注,越来越多的学校在校内设立了心理咨询室,聘请专职或兼职的心理咨询师或心理辅导教师为学生提供咨询和帮助.广大心理咨询师和心理健康教师作为维护学生心理健康的排头兵,做出了很大的努力和贡献.然而,在心理咨询过程中,许多咨询师常遇到这样的问题和困惑:心理咨询的理论技术何其多,到底应该选择哪种理论技术呢?据统计,到现在为止至少出现了240种不同的心理咨询理论.[1]想同时使用多种理论技术和方法,这样是否可行呢?在混合使用不同的理论时,有什么值得注意和需要避免的吗?咨询师的这些疑问其实反应了当代心理咨询发展的一种趋势:某种咨询理论占主导地位的情况已不复存在.越来越多的治疗师开始根据不同的实际情况和需要,采用多种治疗方法,而不拘于某种固定的理论,出现了一股"折衷主义"的趋势.
2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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