启发思维,提高课堂提问质量

摘要：

在阅读教学中,提问是促进学生思维、深入理解课文的一种有效手段,恰当运用提问技术,对于提高教学质量、培养聪明人有着重大的意义.课堂提问质量大有高下,它们的分水岭就在是否启发和促进学生思维.高明的提问应有思维价值、提问要能形成思维链还要能培养思维的深刻性.

关键词：提问、思维、质量

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57