阐发汉字中蕴涵的教育观念——以"学""习""教""育"四字为例

摘要：

@@ 本文借鉴训诂学、汉字文化学的思路,以汉字证文化的角度,尝试解读"学习""教育"这两则教育术语中四个汉字在构形中所携带的文化信息,探知先民的教育观念,思考教育基本问题.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55