谁使孩子们如此虚伪

摘要：

@@ 教学十载,首次任教一年级,面对陌生的充满新课程理念的新教材和一批"读不懂"的孩童,真的怕由于自己讲的不透而影响孩子们的成绩,因此,我的教学进度明显慢于其他班级,为了追赶上其它班级的步伐,我想利用下一节课--我兼任的美术课来补一补.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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