新课程课堂教学:从弹性预设到动态生成
新课程课堂教学的实施,必须在弹性预设的基础上,通过师生的共同参与,以动态生成的方式来推进.因此,课堂教学是弹性预设与动态生成的辩证统一.
课堂教学、弹性预设、动态生成
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
39-42
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课堂教学、弹性预设、动态生成
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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