教师评价的博弈论分析——兼论可行性教师评价理论的构建
教师评价是学校工作的一项重要内容,是教育学术界持续研究的一个热点.目前,教育理论研究者对教师评价理论做过很多有价值的研究和探索,但是,这些理论的实践运用情况并不理想,它们忽视了一双看不见的手--博弈.博弈无处不在,教育领域也不例外,运用博弈理论可以很好地解释教师评价实践中学校和教师的行为,为我们构建可行性教师评价理论提供支撑.
教师评价、博弈论、策略
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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17-19,53