浅析新时期中小学德育教师的角色转换
@@ 当今社会的信息网络化和经济全球化在很大程度上冲击了我国中小学长期以来所处的相对单一的德育环境,把青少年思想道德建设推到一个更大的、更为复杂多变的时代背景下,使学生获取信息的空间和渠道空前开放和扩大.中小学德育教师传统的以"灌输"为主的"德育权威"角色在学生获取信息的空间和渠道空前开放和扩大的今天,已显得越来越不合时宜.
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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