新课程理念下教师教学技能的发展
为了应对新世纪挑战,2001年教育部启动了新一轮基础教育课程改革,教师作为新课程的实施者,他们的专业素质和教学技能是关系课程改革的成败关键.教师在新课程理念的背景下面临着挑战与机遇,同样,新课程也为教师教学技能的发展提供了空间.
挑战与机遇、新课程理念、教师教学技能发展
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
26-27
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挑战与机遇、新课程理念、教师教学技能发展
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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