学科规训制度下教师的"知识生产":一项省级课题研究的始末

摘要：

@@ 知识生产的专门化,产生了一批以"学术为业"的专业理论工作者,他们通过澄清学科边界、组建研究机构与学术团体、严格评审程序、规范研究行为、推动语体变革等等措施,建立了一套严格的"学科规训制度".按照一般的说法,从夸美纽斯的《大教学论》问世算起,教学论已走过了三百余年的发展历程.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21