新课改背景下中小学音乐教师角色的转变

摘要：

@@ 长期以来,中小学音乐教师习惯于把获得纯熟、扎实的技能和知识作为音乐教学的任务,面对新的音乐课程理念和标准,应该怎样定位中小学音乐教师的角色和作用,这是一个亟待思考的问题.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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