转变科研范式,加强过程管理
@@ 随着教育改革的深入,临沂市的教育科研近年来取得了很大的发展,建立了市、县(区)、校三级科研网络体系;初步建设起一支专、兼、群相结合的研究队伍;研究内容涉及到了教育的基本领域,各个层次主要环节,既有单项实验,也有整体改革,具有宏观、中观、微观相结合,以微观为主体的研究特点.但存在一些不容忽视的问题.如,浮躁风气也越来越盛,各种基地满天飞,许多学校只满足于"跑路子、找门子、列名字、挂牌子",把教育科研作为招牌和摆设.不少科研项目课题播种多、收获少,"星星多、月亮少",课题负责人一变动,全盘皆空.为此,我们把教育科学研究重心下移到学校,服务于基层.通过深入基层、指导学校和教师提高认识,端正态度,积极开展课题研究活动.
2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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