多重视阈中农村教师问题透视--对D县农村教师现状的个案调查

摘要：

根据对D县的行政管理者、教师培训者、学校管理者、农村社区和教师的大量访谈发现,农村教师来源、教师结构、继续教育、教师管理和评价中存在诸多问题,本文对于当前农村教师存在的问题从多个角度进行了审视,并剖析产生这些问题的深刻的社会原因.

关键词：多重视阈、农村教师、个案调查

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31