论儒家求知心态及其对现代教育的影响

摘要：

@@ 据2000年10月31日的<江南时报>报道,著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁博士提出:"中国学生不但要知之为知之,更要学会不知也要知."他的主张是对"知之为知之,不知为不知"这句儒家经典名言的创造性诠释.经过长期的历史积淀,这句经典名言深深影响着中国人的求知心态.如何调适这一求知心态,以更好实现传统教育的现代化,为此有必要对其作一省思.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59