小学生口语交际能力评价的思考与实践

摘要：

@@ 一、小学生口语交际能力评价的目的
<基础教育课程改革纲要(试行)>中指出:"建立促进学生全面发展的评价体系.评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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