对高中新课改实施制约因素的几点思考

摘要：

@@ 2004年9月份开始,在山东省、广东省、海南省和宁夏回族自治区开始的新课程改革轰轰烈烈地开展起来.广大高一教师也在努力理解、体会新课程,贯彻新课程改革的精神和要求,改革之风蔚然兴起.但到底怎么改变,改革到什么程度才能保证升学率与改革要求的双向达成?对此我们心中也很模糊.我们时常思考:为什么新课改后的课堂有一种"新瓶装陈酒"的感觉呢?新课改大跨步前进的制约因素到底是什么?

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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