小学思品课的生活化教学策略

摘要：

@@ 小学低年级品德与生活课是以学生生活为基础的活动型综合课程,它以学生主体参与的生活化活动为主要教学形式,引导学生在丰富多彩的自主活动中体验、感悟、内化,获取经验,促进他们良好品德的养成,组织这种课堂教学的核心策略就是"生活化".在总结教学实践的基础上,我们初步形成了以下几个方面的教学策略.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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