反思:成长的阶梯
@@ 新一轮课程改革没有现成的经验,需要教师在教学中不断反思,形成符合新课改理念且有具有个性化的教学.作为实验区的语文教师,我们积极进行教学反思,认真总结、积累教学中的所得、所思、所感,并把经验、积累转变成鲜活的教学思想.在不断的反思与实践中,我们拓宽了视野,促进了专业成长.
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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