论教师课程参与意识的自我提高

摘要：

@@ 在我国,由于长期以来是以国家力量进行课程开发的,这就造成了广大教师缺乏课程参与意识,养成了执行上级命令以及使用熟悉的教材和教学方法的习惯.从某种程度上说,国家开发的课程只能说构成了理想的课程,而课程的实施者--教师的了解、认同、支持、投入与否,对新课程实施的成败具有至关重要的作用.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18