让教师成为学生发展的促进者--教师的课堂动态指导策略

摘要：

@@ 学生的学习是一个积极主动的知识建构过程,教师应充分重视学生的主体地位.在教学过程中,教师所应该充当的是参与、促进和指导的角色.教师不仅要参与到学生的学习活动中,而且要成为学生学习的促进者,随时对学生的学习活动给予指导,在交流和合作中帮助学生主动建构.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32