数学学习过程评价的探究

摘要：

@@ <全日制义务教育数学课程标准>中指出:"对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度.帮助学生认识自我,建立信心."因此数学学习过程的评价是评价的重中之重.如何实施学生数学学习过程的评价,是当今素质教育中需要认真研究的问题.

资助基金：山东省工科数学试点课程改革基金资助项目,山东科技大学"三新"教学改革基金

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49