论《标准》视角下的数学文化
数学文化的核心是数学观念系统.探索创新和理性思维是数学文化的精髓,合作意识是数学文化的时代特征.语言特性是数学文化的重要组成部分,但数学教育中的语言教育要体现综合性.用数学背景知识体现数学文化是必要的,但不是唯一的体现途径,而且要运用得科学、合理.
义务教育、数学课程标准、数学文化
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
23-25
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义务教育、数学课程标准、数学文化
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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