新课程实施中教师压力:现状、成因与疏解

摘要：

@@ 教师是课程实施的主体,也是影响课程实施的众多因素中具有决定性的因素.本次课改已充分认识到教师的意义,但实践中更多关注的是技术层面上教师"应该怎样",而对这场教育变革中教师的现实压力问题,则没有引起足够的重视.事实上,来自基层的教育教学实践表明,教师的现实压力已经在某种程度上影响到课改的实施.因此,探究新课程实施中的教师压力问题,并进行有效的疏解,在当前新课程实施过程中具有重要的现实意义.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22