初中生物理学习成败归因的研究

摘要：

@@ 1引言
所谓归因,就是原因的归属.即个体对自己或他人行为结果的原因进行知觉和推断的过程.在日常学习生活中,学生会自觉不自觉的寻找成功或失败的原因.归因对学习的重要性及意义受到了重视,国内外引发了大量的研究.无论国内还是国外,归因都是对整个学业成败进行归因,但对具体学科成败归因研究较少,本文以动机和情绪的归因理论为基础,结合初中物理学科,探讨初中生物理学习成败归因的特点.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54