新课改呼唤教学管理制度的重建

摘要：

@@ 更新教育观念,转变教师的教学方式和学生的学习方式,就学校教育内部而言,最大阻力来自滞后的教学管理和评价制度.因此,笔者认为,改革传统的教学管理制度,重建新的符合素质教育要求和体现新课改理念的学校教学管理制度,是新一轮课程改革的应有之义,也是推进教学创新,提升教师专业化发展水平的重要制度保障.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31