新课改呼唤教学管理制度的重建
@@ 更新教育观念,转变教师的教学方式和学生的学习方式,就学校教育内部而言,最大阻力来自滞后的教学管理和评价制度.因此,笔者认为,改革传统的教学管理制度,重建新的符合素质教育要求和体现新课改理念的学校教学管理制度,是新一轮课程改革的应有之义,也是推进教学创新,提升教师专业化发展水平的重要制度保障.
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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