《品德与社会》课程与教材的设计策略

摘要：

@@ 一、以学生的社会生活为主线,以主题构建教材体系
教材的设计不应以学科知识条块或生活区域条块统整各相关学科的知识内容,而应以学生的生活为主线,设置综合性的学习活动主题,体现教材内容的生活化和综合性.在主题构建上,一是体现综合交叉、螺旋上升.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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